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Seção 6.1 Respostas


1. (y = 3 cos 4 sqrt {6} t- frac {1} {2 sqrt {6}} sin 4 sqrt {6} t text {ft} )

2. (y = - frac {1} {4} cos 8 sqrt {5} t- frac {1} {4 sqrt {5}} sin 8 sqrt {5} t text { ft} )

3. (y = -1,5 cos 14 sqrt {10t} text {cm} )

4. (y = frac {1} {4} cos 8t- frac {1} {16} sin 8t text {ft}; : R = frac { sqrt {17}} {16 } text {ft}; : omega _ {0} = 8 text {rad / s}; : T = pi / 4 text {s}; : phi approx -.245 text {rad} approx -14,04 ^ { circ} )

5. (y = 10 cos 14t + frac {25} {14} sin 14t text {cm}; : R = frac { sqrt {5}} {14} sqrt {809} text {cm}; : omega _ {0} = 14 text {rad / s}; : T = pi / 7 text {s}; : phi approx .177 text {rad} aproximadamente 10,12 ^ { circ} )

6. (y = - frac {1} {4} cos sqrt {70} t + frac {2} { sqrt {70}} sin sqrt {70} t text {m}; : R = frac {1} {4} sqrt { frac {67} {35}} text {m}; : omega _ {0} = sqrt {70} text {rad / s} ; : T = 2 pi / sqrt {70} text {s}; : phi approx 2,38 text {rad} approx 136,28 ^ { circ} )

7. (y = frac {2} {3} cos 16t- frac {1} {4} sin 16t text {ft} )

8. (y = frac {1} {2} cos 8t- frac {3} {8} sin 8t text {ft} )

9. (. 72 text {m} )

10. (y = frac {1} {3} sin t + frac {1} {2} cos 2t + frac {5} {6} sin 2t text {ft} )

11. (y = frac {16} {5} left (4 sin frac {t} {4} - sin t right) )

12. (y = - frac {1} {16} sin 8t + frac {1} {3} cos 4 sqrt {2} t- frac {1} {8 sqrt {2}} sen 4 sqrt {2} t )

13. (y = -t cos 8t- frac {1} {6} cos 8t + frac {1} {8} sin 8t text {ft} )

14. (T = 4 sqrt {2} text {s} )

15. ( omega = 8 text {rad / s} : y = - frac {t} {16} (- cos 8t + 2 sin 8t) + frac {1} {128} sin 8t text {ft} )

16. ( omega = 4 sqrt {6} text {rad / s}; : y = - frac {t} { sqrt {6}} left [ frac {8} {3} cos 4 sqrt {6t} +4 sin 4 sqrt {6t} right] + frac {1} {9} sin 4 sqrt {6} t text {ft} )

17. (y = frac {t} {2} cos 2t- frac {t} {4} sin 2t + 3 cos 2t + 2 sin 2t text {m} )

18. (y = y_ {0} cos omega_ {0} t + frac {v_ {0}} { omega _ {0}} sin omega _ {0} t; : R = frac {1} { omega _ {0}} sqrt {( omega _ {0} y_ {0}) ^ {2} + (v_ {0}) ^ {2}}; : cos phi = frac {y_ {0} omega _ {0}} { sqrt {( omega _ {0} y_ {0}) ^ {2} + (v_ {0}) ^ {2}}}; : sin phi = frac {v_ {0}} { sqrt {( omega_ {0} y_ {0}) ^ {2} + (v_ {0}) ^ {2}}} )

19. O objeto com o período mais longo pesa quatro vezes mais que o outro.

20. (T_ {2} = sqrt {2} T_ {1} ), onde (T_ {1} ) é o período do objeto menor

21. (k_ {1} = 9k_ {2} ), onde (k_ {1} ) é a constante de mola do sistema com o período mais curto.


Capítulo 6, Seção 6.1, Questão 001 Encontre a área da região sombreada. y = x² +2 y = x 2 -1 Insira a resposta exata como uma fração imprópria, se necessário. A =? 2 Editar

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Capítulo 6, Seção 6.1, Questão 001 Encontre a área da região sombreada. y = x² +2 y = x 2 -1 Insira a resposta exata como uma fração imprópria, se necessário. A =? 2 Editar

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Q: y 1 1 O gráfico da função f (x) = para x 2 1 é fornecido. Qual é o volume do sólido gerado.

R: Clique para ver a resposta

Q: Escreva a equação da linha com uma inclinação -8 e interceptação y em (0,4)

R: Temos que escrever a equação da reta com inclinação -8 e intercepto y em 0, 4. Conhecemos a equação de.

Q: O tunchon de dispiacement do objeto A é S, (t) = t 3-2t² + 4 e o funcon de cispiacement do objeto Bis.

R: Clique para ver a resposta

Q: dx x (In x) * Selecione um: a. (In x) ³ 1 O b. 3 (In x) ³ -1 C. (In x) 3

R: A explicação da solução é fornecida abaixo.

P: Suponha que possamos modelar a população. A população da Turquia era de 55,49 i Sua resposta: O O rato do crescimento.

R: Clique para ver a resposta

P: Um teatro tem 23 fileiras de assentos. A primeira fila tem 19 lugares, a segunda fila tem 21 lugares, a terceira r.

R: Clique para ver a resposta

Q: avalie a integral definida: 1 (sec-1 x) ² dx xVx² - 1 -

R: Temos que resolver a integral imprópria

P: Quais são os conjuntos básicos de soluções aqui?

A: Dado, y & quot & # x27-y & quot + 4y & # x27-4y = 0 A equação auxiliar é: m³-m² + 4m-4 = 0 (m-1) × (m² + 4) = 0 m = 1, 2i e - 2i.

Q: 3 dy dx = 3 dx dy, então 4a + 3g (1) + 2h (0) = 0. O 7 O 6 O 10 0 9 O11

R: Dada dupla integração pode ser resolvida mudando a ordem. Em primeiro lugar, desenharemos o gráfico de.


Seção 6 1 cromossomos e respostas do guia de estudo da meiose

SEÇÃO 6.1 CROMOSSOMOS E REFORÇO DA MEIOSE CONCEITO CHAVE Os gametas têm metade do número de cromossomos.

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SEÇÃO CROMOSSOMOS E MEIOSE 6.1 Guia de estudo

SEÇÃO 6.1 CROMOSSOMOS E REFORÇO DA MEIOSE CONCEITO CHAVE Os gametas têm metade do número de cromossomos que

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SEÇÃO CROMOSSOMOS E MEIOSE 6.1 Estudo

SEÇÃO 6.1 CROMOSSOMOS E REFORÇO DA MEIOSE CONCEITO CHAVE Os gametas têm metade do número de cromossomos que as células do corpo têm. Seu corpo é feito de dois

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SEÇÃO CROMOSSOMOS E MEIOSE 6.1 Estudo

SEÇÃO 6.1 CROMOSSOMOS E REFORÇO DA MEIOSE CONCEITO CHAVE Os gametas têm metade do número de cromossomos que as células do corpo têm. Seu corpo é feito de dois

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NOTAS: Capítulo 6.1 Cromossomos e meiose

NOTAS: Capítulo 6.1 Cromossomos e meiose O cromossomo _____ deve ser mantido em animais. Vários . Notas 6.6 - Meiose e variação genética

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Seção 10.2: Meiose - Glencoe

Guia de reforço e estudo Guia de reforço e estudo Seção 10.2 Meiose. O rearranjo de cromossomos pode ocorrer durante a meiose por cruzamento ou

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SEÇÃO CROMOSSOMOS E MEIOSE 6 1 Guia de estudo

4 Unidade de Reforço 3 Livro de Recursos McDougal Littell Biology CAPÍTULO 6 Meiose e Mendel. 6.3 MENDEL.

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Capítulo 10: Mendel e Meiose - Glencoe / McGraw-Hill

Capítulo 10 Mendel e meiose Capítulo 11 DNA e genes. 10.1 MENDELS LEIS DE HEREDIDADE 255. 1 geração, MENDEL E MEIOSE (


PERGUNTAS DE COMPREENSÃO

1. Quais são os três fatores que complicam a tarefa de estudar a herança das características humanas?

Solução: (1) O acasalamento não pode ser controlado. Não é ético ou viável estabelecer experimentos de acasalamento controlados.

(2) Os humanos têm um longo tempo de geração, então leva muito tempo para rastrear a herança de características ao longo de mais de uma geração.

(3) O número de progênies por acasalamento é limitado, então as proporções fenotípicas são incertas.

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Seção 6.1 Respostas

A ideia de prisões tem uma longa história, e as raízes históricas das prisões americanas estão nas & # 8220gaols & # 8221 da Inglaterra feudal. Os xerifes operavam essas primeiras prisões e seu objetivo principal era manter os acusados ​​que aguardavam julgamento. Este modelo inglês foi levado para as colônias, mas a função permaneceu a mesma. Em 1800, as cadeias começaram a mudar em resposta ao movimento penitenciário. A sua função foi alargada ao alojamento de condenados por delitos menores e condenados a curtos períodos de reclusão. Eles também eram usados ​​para outros fins, como prender doentes mentais e vagabundos. O advento de um sistema de justiça juvenil separado e o desenvolvimento de hospitais estaduais aliviaram o fardo de cuidar dessas categorias posteriores.

Hoje, as prisões são componentes essenciais dos sistemas locais de justiça criminal. Eles são usados ​​para atender à necessidade de detenção segura em vários pontos do processo de justiça criminal. As prisões normalmente atendem a várias agências de aplicação da lei na comunidade, incluindo a aplicação da lei local, polícia estadual, oficiais de conservação da vida selvagem e autoridades federais. As prisões respondem a muitas necessidades do sistema de justiça criminal e desempenham um papel integral em cada nível da justiça criminal americana. Essas necessidades estão sempre mudando e são influenciadas pelas políticas, práticas e filosofias dos diversos usuários da prisão. Administrar uma prisão é uma tarefa difícil, geralmente realizada por um xerife do condado. Freqüentemente, grande parte da autoridade do Sheriff & # 8217s é delegada a um administrador de prisão.

Administrar uma prisão é uma tarefa complicada, em parte porque as cadeias atendem a uma população extremamente diversificada. Ao contrário das prisões onde as populações de presidiários são um tanto homogêneas, as falhas mantêm indivíduos muito diferentes. As prisões prendem homens e mulheres, crianças e adultos. A maioria dos prisioneiros estaduais são infratores graves, enquanto as prisões antigas são tanto infratores graves quanto infratores menores que podem ser vulneráveis ​​a criminosos predatórios. Aqueles que sofrem de doenças mentais, alcoolismo e dependência de drogas geralmente acabam na prisão. É neste ambiente que o pessoal carcerário deve cumprir as duas funções principais das prisões: Recebimento e Custódia.

Reserva e entrada

A função de registro e admissão de prisões tem uma função vital de segurança pública, fornecendo um ambiente seguro no qual pessoas potencialmente perigosas podem ser avaliadas e o risco que esses indivíduos representam para o público pode ser determinado.

Custódia

A segunda função principal das prisões é a ideia de custódia. Ou seja, as pessoas são privadas de liberdade por vários motivos. Os dois motivos mais comuns são detenção pré-julgamento e punição.

Detenção pré-julgamento

Um dos principais usos das prisões modernas é o que costumamos ser chamados de detenção pré-julgamento. Em outras palavras, as cadeias recebem os acusados ​​que aguardam julgamento e os mantêm aguardando julgamento, condenação ou sentença. Mais da metade dos presos são acusados ​​de crimes e aguardam julgamento. O tempo médio entre a prisão e a sentença é de cerca de seis meses. As prisões também readmitem condicional e infratores de liberdade condicional e fugitivos, detendo-os para audiências judiciais. O principal objetivo da prisão preventiva não é punir os infratores, mas proteger o público e garantir a presença dos acusados ​​no julgamento.

De acordo com o Bureau of Justice Statistics, existem cerca de 3.300 prisões atualmente em funcionamento nos Estados Unidos. Esse grande número aponta para um fato muito importante: as cadeias são principalmente uma preocupação local. Prisões (e centros de detenção) são instalações projetadas para manter com segurança uma variedade de criminosos, geralmente por um curto período. A grande variedade de criminosos vem do fato de que as prisões têm papéis duplos. Eles mantêm réus criminais que aguardam processamento pelo sistema de justiça criminal e detêm condenados por crimes e condenados à prisão. Além disso, as cadeias mantêm presos para outras agências, como secretarias estaduais de correção, até que haja vaga disponível em uma prisão estadual.

O tamanho das prisões pode variar amplamente, dependendo da jurisdição que as instalações atendem. Tanto a jurisdição geográfica quanto a legal devem ser consideradas. O único determinante mais importante do tamanho da prisão é a densidade populacional. Quanto mais pessoas em uma determinada jurisdição, mais presos eles provavelmente terão. Muitas prisões rurais são bem pequenas, mas os maiores centros populacionais dos Estados Unidos tendem a ter complexos carcerários enormes. A maioria dos condados e muitos municípios operam prisões, e alguns são operados por agências federais e outras agências não locais. Tem havido uma tendência para que as jurisdições rurais pequenas combinem suas prisões em centros de detenção regionais. Essas operações consolidadas podem aumentar a eficiência, segurança e melhor garantir os direitos dos prisioneiros.

Punição

A principal função das prisões é hospedar réus criminais após a prisão. Dentro de uma janela de tempo muito estreita, o preso deve comparecer perante um juiz. O juiz irá considerar as acusações contra o réu e o risco de fuga do réu ao determinar a fiança. O juiz pode decidir devolver o réu à custódia da prisão até o julgamento, mas isso é raro. Na maioria das vezes, a liberação pré-julgamento será concedida. Os presos podem ser obrigados a pagar uma certa quantia em dinheiro para garantir seu comparecimento ao tribunal, ou podem ser liberados em sua própria fiança.

Como opção de sanção criminal, as prisões fornecem um método de responsabilizar os infratores por atos criminosos. Os infratores domiciliares que foram condenados a uma pena de prisão por delitos de contravenção, geralmente por menos de um ano. As sentenças de prisão podem ser cumpridas de muitas maneiras, dependendo em grande parte das leis e políticas da jurisdição específica. Um objetivo central do encarceramento como punição no sistema de justiça criminal é o objetivo filosófico de dissuasão. Muitos acreditam que as sentenças de prisão desencorajam os infratores de cometerem atos criminosos futuros (dissuasão específica) e os possíveis criminosos sobre os possíveis custos do crime (dissuasão geral). A reabilitação e a reintegração às vezes são consideradas objetivos secundários do encarceramento. Esses objetivos geralmente não são considerados adequados ao ambiente carcerário, e existem poucos programas projetados para atender a esses objetivos. Muitas prisões locais fazem um esforço modesto para fornecer aos presidiários oportunidades de aconselhamento e mudança para impedir o comportamento criminoso futuro, mas sempre dentro das limitações de recursos escassos.

Funções Diversas

As prisões em algumas jurisdições são responsáveis ​​pela transferência e transporte de presos para autoridades federais, estaduais ou outras. As prisões também têm a tarefa de manter os doentes mentais enquanto aguardam sua transferência para instalações de saúde mental adequadas, onde muitas vezes não há leitos disponíveis. As prisões também prendem pessoas para uma variedade de propósitos governamentais - detêm indivíduos procurados pelas forças armadas, para custódia protetora de indivíduos que podem não estar seguros na comunidade, para aqueles que desrespeitaram o tribunal e testemunhas para os tribunais. Muitas vezes, as prisões mantêm presos estaduais e federais devido à superlotação nas instalações prisionais. As prisões geralmente recebem a tarefa de sanções baseadas na comunidade, como detalhes de trabalho envolvidos em serviços públicos.

Populações de Cadeia

Os presos muitas vezes chegam à prisão com uma miríade de muitos problemas. O abuso de substâncias, álcool e doenças mentais geralmente significam que os presidiários não são receptivos ao cumprimento das instruções do pessoal da prisão. Muitos têm problemas médicos, psicológicos e emocionais. Os presos podem exibir toda a jogada das emoções humanas: os funcionários da falha podem ver medo, ansiedade, raiva e depressão todos os dias. Os comportamentos geralmente refletem o estado emocional e, às vezes, os funcionários precisam lidar com presos desobedientes, suicidas ou violentos. Enquanto os presidiários estão sob custódia, a prisão é responsável por sua saúde e bem-estar.

As prisões funcionam como prestadoras de serviços para o resto da comunidade de justiça criminal. Os administradores da prisão têm muito pouco poder de decisão sobre quem vai para a prisão e por quanto tempo eles permanecem sob custódia. A lei e a política desempenham um grande papel em ditar quem vai para a prisão, assim como as decisões discricionárias de oficiais de liberdade condicional e condicional, policiais e juízes. As atitudes prevalentes da comunidade também são importantes, porque os eleitores podem pressionar as autoridades policiais e os tribunais para fazer mais prisões e processar mais infratores. Quando isso acontece, mais pessoas acabam na prisão.

Detenção juvenil

Muitas prisões detêm temporariamente os jovens enquanto aguardam a transferência para as autoridades juvenis.

Uma pesquisa recente do Escritório de Justiça Juvenil e Prevenção da Delinquência (OJJDP) mostra que a tendência no encarceramento juvenil é para números mais baixos e uma mudança para instalações locais. A população de jovens infratores caiu 14% de 2010 a 2012, para o menor número desde 1975. No relatório de março de 2015, observou-se que, pela primeira vez desde 2000, mais infratores estavam em instalações locais do que em instalações operadas pelo estado.

O grau de segurança presente nas instalações juvenis tende a variar amplamente entre as jurisdições. Uma medida importante de segurança usada nos relatórios OJJDP é trancar os jovens em & # 8220 quartos de dormir. & # 8221 Dados recentes indicam que as agências públicas têm muito mais probabilidade de trancar os jovens em seus dormitórios pelo menos parte do tempo. A maioria das agências estaduais (61%) relatou se envolver nessa prática, enquanto apenas um número relativamente pequeno (11%) das agências privadas relatou essa prática. Mais da metade de todos os estabelecimentos relataram que tinham um ou mais recursos de confinamento, além de trancar os menores no quarto de dormir (o que geralmente acontece à noite). Esses recursos de segurança geralmente consistem em portas e portões trancados projetados para manter os menores dentro das instalações.

Ao contrário das prisões para adultos, a detenção juvenil ocorre em uma variedade de ambientes diferentes. De acordo com o estudo OJJDP, o tipo mais comum de instalações eram as que se consideravam & # 8220 centros de tratamento residencial & # 8221, seguidas por aquelas que se consideravam & # 8220 centros de detenção. & # 8221 As classificações do & # 8220grupo home, & # 8221 & # 8220training school, & # 8221 & # 8220shelter, & # 8221 & # 8220wilderness camp & # 8221 e & # 8220diagnostic center & # 8221 também são usados. As casas e abrigos coletivos tendem a ser de propriedade privada, e os centros de detenção tendem a ser administrados pelo estado.


Seção 6.1 Atribuição 14 de abril

Por favor, complete a seguinte avaliação (você pode fazer em seu próprio papel & # 8211 você não & # 8217não precisa imprimi-lo, a menos que você prefira). Eu vou te perguntar não trapacear apenas pesquisando as respostas, MAS você pode olhar as anotações e seu livro didático.

    (DEVIDO: na quarta-feira, 22 de abril, se possível & # 8211, aceitarei depois disso, mas o dia 22 é uma diretriz para nos manter avançando)

Para entregá-lo, você pode fazer o seguinte:

  • Tire uma foto dele e envie para mim por e-mail [email protected] (adicione a foto como um anexo, não no corpo do e-mail)
  • Digitalize e envie por e-mail para mim
  • Deixe-o na caixa de correio nas portas da frente da Avenue 3 & # 8211 e certifique-se de que SEU NOME e MEU NOME estão nele

Bem-vindo à sua primeira tarefa de aprendizado fora da classe. Vamos começar com UMA seção da nova unidade. É encontrar a inclinação de uma linha & # 8211 para alguns de nós será uma revisão, para outros pode ser novo.

Você terá que usar suas habilidades de pensamento crítico e habilidades de aprendizagem independente, mas, lembre-se, estamos aqui para apoiá-lo.

Aqui está a primeira tarefa & # 8211 Encontrando a Inclinação de uma Linha

  1. Ler por meio dos exemplos em seu livro (páginas 332 e # 8211 339)
    • Se você não tem seu texto em casa, aqui está um pdf da Seção 6 pt 1 e aqui está um pdf da Seção 6 pt 1 Respostas
  2. Ler estas notas: Inclinação 1
  3. Fazer estas três planilhas & # 8211 Slope Worksheets e verifique suas respostas nas respostas e # 8211 Slope Worksheets Answer Keys.
  4. Fazer a Seção 6.1 Atribuição do livro de texto. A folha de tarefas do Capítulo 6 está aqui: Capítulo 6 Tarefas 2020 (verifique suas respostas no livro para ter certeza de que está fazendo certo!).
  5. Fazer a tarefa de quatro perguntas que irei postar no início da próxima semana (20 ou 21 de abril) & # 8211 você terá que fazer isso e devolvê-lo para mim. Vamos resolver as opções de como entregá-lo na próxima semana.

***Enquanto espero que você faça TODO o trabalho, o única coisa que você terá que ENTREGAR será a tarefa / teste de quatro perguntas que enviarei na segunda ou terça-feira (ou talvez nesta sexta-feira se as pessoas estiverem prontas para isso). Eu vou te dizer como entregá-lo QUANDO eu enviar.

Aqui estão alguns links úteis ESPECIFICAMENTE para Seção 6.1:


Atividade 6.4a

Em suas próprias palavras, descreva o significado de confidencialidade em relação ao seu cargo. Você pode usar seu contrato ou descrição de trabalho para ajudá-lo.

Em minha função de Técnico de Suporte, confidencialidade significa:

Confidencialidade significa respeitar a privacidade de outras pessoas e não compartilhar informações pessoais sem causa justificada. Como assistente social e de saúde, é uma parte muito importante e fundamental da função de trabalho garantir a confidencialidade das pessoas de quem cuido. Isso pode incluir garantir que eu não possa ser ouvido por outras pessoas ao falar sobre elas, armazenar registros e documentação com segurança e apenas passar informações para outras pessoas com o consentimento do indivíduo (a menos que haja circunstâncias atenuantes, como uma questão de proteção).


Massa molar

A massa molar é a massa de 6,022x10 23) átomos ou compostos (moléculas ou fórmula iônica).

Substância (fórmula) Massa atômica, molecular ou de fórmula (u) Massa molar (g / mol) Estrutura
Hélio (He) 4,0026 (massa atômica) 4.0026
Pixabay
etanol (C2H5OH) 46,069 (massa molecular) 46.069
fosfato de cálcio [Ca3(PO4)2] 310,177 (massa da fórmula) 310.177
wikimedia commons

Figura ( PageIndex <1> ): Comparação da massa atômica e molar para átomo, molécula e composto iônico

A massa molar é frequentemente chamada de peso molecular ou peso da fórmula (fw) Tecnicamente falando, o peso molecular só funciona para moléculas, onde é o peso de um mol de moléculas, onde cada molécula é uma partícula. Para compostos iônicos, você pode ter um pedaço de cristal que tem um mol de seus elementos constituintes, conforme definido pela fórmula iônica, mas há apenas uma partícula e, portanto, é melhor considerar a massa da fórmula ou o peso da fórmula. Usaremos o símbolo fw para indicar o peso da fórmula

Massa molar dos elementos

A importância de uma toupeira é que, se você tiver uma toupeira de um elemento, a massa da toupeira em gramas é a mesma que a massa média de cada elemento em Daltons (u). Portanto, se a massa isotópica média de um átomo em uma amostra de carbono pesa 12,011 u, então um mol de uma amostra de carbono pesa 12,011 gramas.

Figura ( PageIndex <2> ): As duas amostras de carbono (esquerda) e cobre (direita) têm o mesmo número de moléculas (1 mol ou 6,022x10 23), mas massas e volumes diferentes. Observe que são pesos tarados, ou seja, o peso do recipiente foi subtraído do valor exibido (ver uso de balanças analíticas).

Qual tem maior número de partículas? Qual dos seguintes tem uma massa maior?

Ambos têm o mesmo número de partículas porque existem 2,5 moles de cada um. Isso é semelhante a dizer que 2,5 dúzias de donuts é o mesmo número de itens que 2,5 dúzias de carros. No entanto, 2,5 moles de carros terão uma massa maior do que 2,5 dúzias de caminhões. Da mesma forma, 2,5 moles de Ar terão mais massa do que 2,5 moles de He, mesmo que tenham o mesmo número de partículas.

Massa molar de compostos

Molecular

Ibuprofeno, C13H18O2, é um composto covalente e o ingrediente ativo em vários medicamentos populares para a dor sem receita, como Advil e Motrin.

Figura ( PageIndex <3> ): Cálculo da massa molar da molécula (ibuprofeno) (adotado do OpenSTAX)

Iônico

Lembre-se de que os compostos iônicos são cátions e ânions discretos combinados para formar uma rede de cristal neutro. A fórmula para um composto iônico é a razão de número inteiro mais baixa de cátions para ânions e não é definida pelas ligações, e não há nenhuma "molécula" discreta como havia para o ibuprofeno. O cloreto de sódio, por exemplo, tem a fórmula de NaCl, embora cada sódio esteja ligado a 6 cloro, enquanto cada cloro, por sua vez, está ligado a 6 sódio, formando uma rede no espaço 3 diensional. O cloreto de sódio é um composto iônico composto de cátions de sódio, Na +, e ânions de cloreto, Cl & minus, combinados na proporção de 1: 1. A massa da fórmula para este composto é calculada como 58,44 amu (Figura ( PageIndex <4> )), embora uma amostra real tenha muito mais íons sódio e cloreto em sua estrutura cristalina.

Figura ( PageIndex <4> ): Cálculo da massa molar do composto iônico (sal de cozinha, NaCl) (adotado do OpenSTAX)

Você também pode calcular a massa molar de íons poliatômicos. Isso geralmente é chamado de peso molecular ou peso da fórmula.

Exemplo: A massa molar de sulfato (SO4 -2 )

1 mole S (1) (32,07) = 32,06g
4 mole O (4) (16,00) = 64,00g
1 mole SO4 -2 = 96,06g

A massa molar é um Declaração de Equivalência e, como qualquer declaração de equivalência, resulta em dois fatores de conversão (número para massa ou massa para número).

Para cloreto de sódio, o peso da fórmula é 58,44g / mol

[58.44 g NaCl = 1 mol NaCl ]

Para converter gramas em moles, divida pela massa molar [ left ( frac <1 mol NaCl> <58.44 g NaCl> right) ]